云南省高校“挂包帮”“转走访”联席会议第三次会议在昆举行

4月8日上午，云南省高校“挂包帮”“转走访”联席会议第三次会议在昆举行。省委高校工委常务副书记、省教育厅党组书记、厅长周荣出席会议并讲话。全省各高校及相关单位党委负责人参加会议，省委高校工委副书记陶晴主持会议。

周荣在讲话中指出，2015年8月，省委启动扶贫攻坚“挂包帮”“转走访”工作以来，在省委、省政府的坚强领导下，各高校认真贯彻中央和省委关于扶贫攻坚的重大决策部署，积极地投入全省脱贫攻坚主战场，切实发挥自身优势，主动结合挂包点实际，深入研究精准扶贫的措施和办法，“挂包帮”定点扶贫工作取得了初步成效。一是有序推进“挂包帮”“转走访”；二是突出教育扶贫；三是突出人才扶贫；四是突出产业扶贫；五是突出医疗扶贫。

周荣强调，在充分肯定成绩的同时，必须要清醒看到教育精准扶贫工作还存在不少问题。一是部分高校对脱贫攻坚的艰巨任务和复杂形势认识不够，对“挂包帮”定点扶贫和对口扶贫工作重视程度不够；二是有的单位对教育扶贫的责任落实不到位，充分挖掘自身的优势作用不够，对如何开展教育扶贫工作不够清楚、不够主动，扶贫的办法不多、思路不宽；三是部分单位对派出的扶贫工作队队员工作关心支持和指导管理不够，存在“一派了之”的现象；四是高校派出的扶贫工作队队员部分是刚参加工作不久的年青教师，不熟悉基层工作和农村工作，不擅于和基层干部群众打交道，工作中存在滞后现象。

为此，周荣强调指出，今年2月，省扶贫开发领导小组出台了15项扶贫攻坚行动计划，《云南省加强教育精准扶贫行动计划》是其中一项重要工作，也是落实中央“五个一批”的重要举措，省委高校工委、省教育厅对该计划作了相应的任务分解，各高校要紧密结合脱贫攻坚任务和促进高校发展的实际，重点做好四方面工作。一要认真实施人力资源扶贫工程。要大力开展教育培训，充分发挥高校人才培养培育的优势，积极开展党政领导干部、基层干部和教师队伍教育培训和实用技能培训。大力帮助人才引进，为贫困地区引进支撑地方经济社会发展的各方面人才。二要认真实施科技成果扶贫工程。充分发挥高校的科研优势，结合贫困地区自然资源特点和科技发展项目，以市场需求为导向，以促进农民增收为中心，积极培育新型科技产业，力争使贫困地区每个贫困户都有掌握一两门适用技术的劳动力，每个村都有一批科技示范户。三要认真实施特定产业脱贫工程。要充分发挥高校特色学科和技术优势，以贫困村、贫困户为主体对象，结合贫困地区资源优势和产业发展需求，帮助做好产业发展规划和转型升级，帮助加快发展特色优势产业。四要认真实施专业特色扶贫。要充分发挥高校特有优势开展扶贫，如医学类院校及其附属医院要加强医疗人员互派交流，大力开展医疗服务，农林类院校要加强农林业工作指导，师范院校要加强送培送教下乡，帮助提升贫困地区教育发展水平，政法院校要充分利用法律学科专业优势，积极开展法律援助帮扶和咨询服务。

周荣在会上明确要求，各高校要严格考核问责，全力推进高校精准扶贫工作任务落实。一是要明确精准扶贫的责任；二是要强化驻村工作队的管理；三是要落实对口帮扶的职责；四是要落实扶贫和党建“双推进”；五是要强化监督考核；六是要强化舆论宣传引导。

陶晴在主持会议时对省委高校工委、省教育厅新近刚刚制定出台的《云南省加强教育精确扶贫行动计划任务分解方案》作了解释说明，并要求全省各高校结合本地区、本单位、本部门实际，认真组织实施。

（云南教育报刊社  张惟祎报道）

4月8日上午，云南省高校“挂包帮”“转走访”联席会议第三次会议在昆举行。省委高校工委常务副书记、省教育厅党组书记、厅长周荣出席会议并讲话。全省各高校及相关单位党委负责人参加会议，省委高校工委副书记陶晴主持会议。

周荣在讲话中指出，2015年8月，省委启动扶贫攻坚“挂包帮”“转走访”工作以来，在省委、省政府的坚强领导下，各高校认真贯彻中央和省委关于扶贫攻坚的重大决策部署，积极地投入全省脱贫攻坚主战场，切实发挥自身优势，主动结合挂包点实际，深入研究精准扶贫的措施和办法，“挂包帮”定点扶贫工作取得了初步成效。一是有序推进“挂包帮”“转走访”；二是突出教育扶贫；三是突出人才扶贫；四是突出产业扶贫；五是突出医疗扶贫。

周荣强调，在充分肯定成绩的同时，必须要清醒看到教育精准扶贫工作还存在不少问题。一是部分高校对脱贫攻坚的艰巨任务和复杂形势认识不够，对“挂包帮”定点扶贫和对口扶贫工作重视程度不够；二是有的单位对教育扶贫的责任落实不到位，充分挖掘自身的优势作用不够，对如何开展教育扶贫工作不够清楚、不够主动，扶贫的办法不多、思路不宽；三是部分单位对派出的扶贫工作队队员工作关心支持和指导管理不够，存在“一派了之”的现象；四是高校派出的扶贫工作队队员部分是刚参加工作不久的年青教师，不熟悉基层工作和农村工作，不擅于和基层干部群众打交道，工作中存在滞后现象。

为此，周荣强调指出，今年2月，省扶贫开发领导小组出台了15项扶贫攻坚行动计划，《云南省加强教育精准扶贫行动计划》是其中一项重要工作，也是落实中央“五个一批”的重要举措，省委高校工委、省教育厅对该计划作了相应的任务分解，各高校要紧密结合脱贫攻坚任务和促进高校发展的实际，重点做好四方面工作。一要认真实施人力资源扶贫工程。要大力开展教育培训，充分发挥高校人才培养培育的优势，积极开展党政领导干部、基层干部和教师队伍教育培训和实用技能培训。大力帮助人才引进，为贫困地区引进支撑地方经济社会发展的各方面人才。二要认真实施科技成果扶贫工程。充分发挥高校的科研优势，结合贫困地区自然资源特点和科技发展项目，以市场需求为导向，以促进农民增收为中心，积极培育新型科技产业，力争使贫困地区每个贫困户都有掌握一两门适用技术的劳动力，每个村都有一批科技示范户。三要认真实施特定产业脱贫工程。要充分发挥高校特色学科和技术优势，以贫困村、贫困户为主体对象，结合贫困地区资源优势和产业发展需求，帮助做好产业发展规划和转型升级，帮助加快发展特色优势产业。四要认真实施专业特色扶贫。要充分发挥高校特有优势开展扶贫，如医学类院校及其附属医院要加强医疗人员互派交流，大力开展医疗服务，农林类院校要加强农林业工作指导，师范院校要加强送培送教下乡，帮助提升贫困地区教育发展水平，政法院校要充分利用法律学科专业优势，积极开展法律援助帮扶和咨询服务。

周荣在会上明确要求，各高校要严格考核问责，全力推进高校精准扶贫工作任务落实。一是要明确精准扶贫的责任；二是要强化驻村工作队的管理；三是要落实对口帮扶的职责；四是要落实扶贫和党建“双推进”；五是要强化监督考核；六是要强化舆论宣传引导。

陶晴在主持会议时对省委高校工委、省教育厅新近刚刚制定出台的《云南省加强教育精确扶贫行动计划任务分解方案》作了解释说明，并要求全省各高校结合本地区、本单位、本部门实际，认真组织实施。

（云南教育报刊社  张惟祎报道）