疫情防控·停课不停学 电子信息工程学院线上教学初显成效

本网讯（电子信息工程学院）为响应教育部“停课不停教，停课不停学”的号召，打好高校新型冠状病毒肺炎疫情防控攻坚战，我校电子信息工程学院按照学校部署，迅速成立网上教学领导小组，积极组织开展学院线上教学工作，全力保障新学期线上教学有序开展。

学院线上教学团队第一时间制定并发布了《本科课程在线教学实施方案》，全院5个专业共开设10门本科生线上专业课程同时配合多种授课方式，在这个抗击疫情的特殊时期，力求在线教学质量与在校课堂同质等效，取得了良好的课堂效果。

多管齐下多阵地，停课不停教

为探索有效的线上教学模式，电子学院老师通过多平台、多手段、多环节“精准施策”，搭建好线上课堂。

部分老师采用“雨课堂”、QQ群作为考查预习、课后讨论、答疑及线上实时作业和考试的工具，在授课前将课件、预习要求提前发布到“雨课堂”、QQ群公告区，实时监测同学们的完成情况；采用“腾讯课堂”等平台，邀请同学们进入课堂听课，课前做好调试，可实现电话语音、屏幕分享、PPT讲课、视频播放等多种功能，同时运用启发互动研讨式交流，联动QQ群、微信群，满足同学们的学习互动需求，促进同学们的个性化自主学习。

 图1 腾讯课堂教学现场  

QQ群教学现场 

在课程网站的建设方面，部分老师采用了学校的THEOL网络教学综合平台，建设并上传了系列课程材料，逐步建立了自己的课程材料发布网站。充分利用课程网站上的“话题讨论区”，引导同学们开展课堂内外交流研讨。

在开展线上教学的过程中，针对教学方式改变、无法直观了解同学的真实听课状态以及软件技术和网络稳定等多种问题，学院教师正在积极探讨解决，同时注重解决跟踪学生在群中提出的教学反馈意见，及时完善线上课堂的搭建和教学技术手段的运用，以期为同学带来更好的课程体验。

互动研讨零距离，停课不停学

在两天的线上学习中，学生整体表现积极，对于学校采取线上课堂的教学模式如期开学表示坚定理解和支持。在克服了软件技术和网络稳定性不佳、家中学习氛围约束力差等问题后，大部分学生对老师的线上教学效果和付出给予了高度的认可，并表示这种全新的学习方式激发了学习动力，希望网课能够联动各方资源，发挥优势，克服短板，加强师生互动性，真正实现“停课不停学”；同时学生们也对老师们的课前准备、课上讲解、课后答疑等工作表达感谢。  

 师生互动交流

学生点赞致谢

众志成城心连心，师生共克时艰

为使学生正确认识疫情，了解国家在这场战“疫”中展现出强大的制度优势和全国各族人民众志成城的巨大力量，给学生牢固树立打赢这场战疫的信心和决心，电子学院教师积极引导学生在课堂内外心系一线。

赵晋陵老师在《遥感原理与应用》课堂上结合当下的新型冠状病毒肺炎疫情，通过对比疫情发生前后武汉市主要场景的遥感卫星影像，让同学直观认识遥感技术的应用以及做好防控工作的重要性。 

《遥感原理与应用》课堂

为启发学生的感恩意识，朱军老师在《通信网基础》专业课程中积极引入课程思政教育，引导学生在2月14日用真挚的话语向一线工作人员表达感谢之情，同时激发学生的学习热情。

《通信网基础》课堂

隔离病毒不隔离爱意，延迟开学不延迟学习。电院师生表示众志成城心连心，共克时艰，在打好疫情防控攻坚战的同时，定能确保本科教学和人才培养质量。