以习近平教育思想引导新时代中国特色高职教育优质发展——吴勇军宣讲党的十九大精神

 12月29日，学习党的十九大精神主题党课报告会在学术报告厅举行，党委副书记、校长吴勇军“以习近平教育思想引导新时代中国特色高职教育优质发展”为主题，从高职教育发展的角度出发，从“新时代的高职教育应当听从、服务于中国特色社会主义新时代、新时代的高职教育必须要以习近平教育思想为引导、新时代的高职教育要高度关切青年的成长与发展”三个方面深入解读党的十九大精神。会议由纪委书记、工会主席宋六锁主持，全体教职员工和门生代表凝听了报告会。

      吴勇军说，党的十九大宣示中国特色社会主义进入新时代，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为引导，踏上新征程，实现新目标。中国特色社会主义新时代要实现“与人民同呼吸、共命运、心连心，永久把人民对美好生活的憧憬作为奋斗目标”。高职教育既是人民憧憬美好生活的有机组成部分，同时也是新时代实现社会主义当代化强国（当代化教育强国）的有机组成部分。

吴勇军指出，中国特色社会主义新时代，要实现社会主义当代化和中华民族巨大中兴的总义务，在周全建成小康社会的基础上，到本世纪中叶建成富强、民主、文明、协调、鲜艳的社会主义当代化强国，离不开高职教育的发展和支持。新时代的高职教育只有在中国特色社会主义新时代“五位一体”总体布局和“四个周全”战略布局中才能实现新发展，只有融入供应侧改革、建设创新型国家、墟落振兴战略、区域和谐发展之中，才能获得新发展，只有坚持质量第一前提下的质量与效益同步，扩大人才和科技服务的优质增量供应，才能够优质发展。新时代的高职教育要在中国特色社会主义新时代加快教育当代化、建设教育强国的基础工程中实现新发展。

吴勇军说，习近平教育思想是与新时代中国特色社会主义思想融为一体的，必须体系的完备的理解。习近平的“在以人民为中间的教育优先发展的思想”是不忘初心、牢记使命的集中表现。习近平总书记在党的十九大报告中讲到建设教育强国时明确指出：“要周全贯彻党的教育方针，落实立德树人根本义务”，以立德树人为根本的教育思想，彰显党和国家“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”的教育价值取向。弘扬中华良好文化、建立文化自傲和进步文化软实力的教育思想，体系阐明了教育与文化的关系，为新时代高职教育担负传承弘扬中华良好文化文化的责任指明了方向。

吴勇军强调，尊师重教是习近平教育思想的紧张组成部分，以尊师重教、提拔素质、进步地位为根本的教师队伍建设思想，是统领新时代促进教师队伍成长的关键。黉舍要始终坚持办学以教师为主体，让广大教师真正走进黉舍办学舞台的中间。

吴勇军说，“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，新时代的高职教育要高度关切青年的成长与发展。我们办学要坚持施教以门生为主体的原则，让广大门生真正走进学习成才舞台的中间。

吴勇军强调，“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义巨大旌旗，决胜周全建成小康社会，争取新时代中特色社会主义巨大胜利，为实现中华民族巨大中兴的中国梦不懈奋斗”是党的十九大的主题，也是理解十九大精神的核心和主线，把青年工作放在十九大报告的最后部分，依靠着“青年兴则国家兴，青年强则国家强”的强烈期望，在昭示着中国特色社会主义代代相传的同时，要求我们要正视青年和青年工作，努力培养合格的新时代中国特色社会主义建设者和接班人，这是历史赋予我们的使命，盼望我们牢记使命，雕琢前行，为新时代优质高职教育做出更大的贡献。

吴勇军的党课站位高远、论述深刻、重点凸起、紧贴高职教育发展和我校的现实，具有很强的针对性和说服力，对黉舍师生员工深刻理解和把握党的十九大精神具有很强的引导意义。

宋六锁就如何进一步学习宣传贯彻好党的十九大精神，贯彻落实好吴勇军党课报告要求讲几点意见：

一是要将谢伏瞻书记、刘南昌书记的报告和吴校长党课报告与学习贯彻党的十九大精神结合起来。各党总支要以谢伏瞻书记、刘南昌书记的报告和吴校长党课报告为紧张学习内容，指导广大师生深入学习党的十九大精神，周全落实党的教育方针。

二是要将学习谢伏瞻书记、刘南昌书记的报告和吴校长的党课报告与落实黉舍十三五规划发展结合起来，深化高职教育改革，加快黉舍内涵式发展。党员向导干部要带头学，要把本身摆进去，把小我职责摆进去，把工作摆进去，学用结合，知行合一，以深入推进改革发展的工作成效检验学习结果。

三是要学习谢伏瞻书记、刘南昌书记的报告和吴校长的报告与落实全国全省高校思想政治工作会议精神起来。要校始终坚持“办学以教师为主体、施教以门生为主体”的原则，把培养社会主义合格建设者和接班人作为黉舍的根本责任，鼓励青年门生大胆肩负时代赋予的重任，不负时代重托、无愧历史选择，为实现中国梦增加壮大青春能量。