“薪火乡传”公益课程走进阔西，践行服务学习理念

 

7月6日至10日，汕头大学 “薪火乡传”爱心举措公益课程共32名师生在揭阳市揭西县塔头镇阔西小学安营，开展为期5天的公益实践运动。

 

本次公益课程分为理论知识讲授与素质拓展训练、公益实践、反思分享三个阶段。课程团队成员经自立报名、面试选拔确定，分为义教、义修、社调、消息和后勤等五个组别，于7月3日和7月5日接受为期两天的公益课程培训。根据“服务学习”模式，同窗们在引导先生的指导下，通过前期考察了解服务地的需求，针对性地制订服务方案，通过计划性的服务运动与结构化的反思过程，在实践服务中发挥本身所长。

 

因阔西村地处偏远，科技、医疗、教育均比较落后。为此，义修组的5位同窗为村民补缀破旧损坏电器，5天内共收到破旧损坏电器共64件，修睦电器42件，并入户开展安全用电知识宣传运动。

 

因受教育条件的限定，阔西小学的课程比较单调，第二课堂较缺乏。义教组的8位同窗在阔西小学为100多名小门生开设了音乐、美术、体育、摄影、实验、生理健康等共72节课程。此外，还开展了“才艺展示”、“创想将来”等特色运动。为更好地了解小门生学习和生活情况，义教组的同窗行使下学后的时间对部分小门生进行了家访。通过家访运动，小门生的学习积极性显明进步。

 

社调组的8位同窗通过访谈及问卷调查等体例，积极发掘村中的产业经济、文化建设和环境等情况。其中，组员对村委、校长、抗战老兵、敬老食堂创办人等进行了重点访谈，对阔西村的新置寨、里厝寮、岐山坪和田墘围等四个天然村共75户村民进行入户访谈。通过深入下层和村舍的调研，社调组获得了与主题相干方面的大量详确的信息，为“薪火乡传”在阔西村后续的工作开展奠定了肯定的基础。

 

消息组的4位同窗全程拍摄记录各组别的工作实况，通过微信、微博、文稿、视频以及海报等多种体例扩大运动影响力，进步阔西村的关注度。目前已发表推文11篇，微博8条。此外，消息组同窗还为小门生教授摄影课，拍摄全家福，为有必要的村民和孩子留影等。

 

在此次运动过程中，各个组别各司其职，课程组成员运用平日所学，身体力行，给阔西村村民带去实实在在地服务，得到了村委、黉舍、村民和门生等的一定。对于本次运动，阔西小学的曾校长透露表现，“汕头大学‘薪火乡传’爱心举措在我校开展的义教服务运动，使我校得到了很大的收获，雄厚了门生的校园文化生活，开拓了孩子的视野，工作营就像一个温馨的大家庭，先生和成员的支出和热情，深深地影响着身边的每一小我，让我们深受感动。愿工作营能将这份爱永久传承下去！”

 

本次课程“服务学习”理念贯穿于始终，团队成员定期总结、积极反思，在服务中学习，在学习中成长。来自2016级计算机专业的李盛树同窗是本次课程的门生负责人，他已经是第二次参加“薪火乡传”的项目了。他说，我经常都在问本身，我们开展“薪火乡传”运动的意义是什么？它的工作成果又有什么用处？直接改善村内的经济状态显明是不大可能的，但两三天的访村下来，有一个很大的感受，我们的到来，能够给村中的老人、留守儿童带去关爱，倾听他们苦衷，让他们感受到丝丝温暖，同时带去新的文化理念及科技知识，通过我们的努力，赓续向外传播，让更多人去关注贫困地区和贫困人口的近况，帮助贫困地区和人口实现脱贫。这就是工作营更大的意义所在吧！

 

擎薪火点燃盼望，驻乡下传播爱心。随着7月10日下战书总结分享会的召开，本次课程圆满结束，盼望“薪薪之火”可以传向更多更远的地方。

文/朱海彬（16英语）
引导先生/陈醒通刘在军
图/刘浩辉（15艺术） 邹莉雯（15艺术） 谢填（16土木） 朱海彬（16英语）
责编/曾建平