我校举办 “广东客家区域中小学教师培训导师杰出发展高级研修班”项目合作暨报告会

    10月29日，田家炳基金会、香港教育大学和嘉应学院“广东客家区域中小学教师培训导师杰出发展高级研修班项目合作协商暨学术报告会”在宇新楼举行。田家炳基金会总干事戴大为老师、基金会评审委员谢国强博士，香港教育大学教育政策及向导学系主任吴迅荣教授，以及香港教育大学杰出教学发展中间联席总监、亚太向导与变革研究中间副总监赵志成教授,我校副校长罗嘉文，教务处、人事处和教师专业发展中间等部门负责人，我校培训导师以及各实验黉舍研修班学科组教师代表共70多人参加了报告会，会议由黉舍党委委员、组织部部长、人事处处长廖志成教授主持。
    会上，副校长罗嘉文代表黉舍和田家炳基金会、香港教育大学相互奉送纪念品。基金会总干事戴大为老师在推进会上对此次培训运动的意义、目的予以说明，盼望各位培训导师和中学一线教师能够“不忘初心，保持耐心，坚守信念”，将培训过程中学到的新理念、新方法运用到黉舍改动和教学实践当中,促进自我专业发展。赵志成教授为研修班学员做了“如何透过大学、黉舍、当局、基金会伙伴协作以促进黉舍改动及提拔素质教育：香港的经验”的专题报告。赵教授在报告中，介绍了有关香港黉舍教育班级规模、门生分组等详细情况，以其雄厚的推行黉舍改动计划的实践经验，体系阐释了黉舍改动工作的发展阶段、理论及实践架构，提出了黉舍支撑工作的五项重点内容，强调提拔教师能量和照顾门生学习差异的紧张性。吴迅荣教授做了“广东客家区域中小学教师培训导师杰出发展高级研修班（中学班）课程设置目标和思路”的报告，在报告中他对此次项目的培训目标、培训思路、课程安排及要求等方面进行了细致的介绍，要肄业员从举措目标、计划、策略、评估、反思等六个方面初拟举措发展计划，并通过赓续地计划、举措、观察和反思进行举措学习。
    据悉“广东客家区域中小学教师培训导师杰出发展高级研修班”是田家炳基金会资助的一项推动梅州市中小学教师专业发展的培训计划，项目由田家炳基金会，香港教育大学、嘉应学院，梅州市教育局和相干中学参加，致力于探索和构建U-G- F-S欠发达区域教师教育新模式，即建立高校、地方当局、基金会、中小学“四位一体”的协同培养新机制，形成大学研究人员和中学学科教师发展共同体。