发挥技能大赛引领作用，深入推进专业教学改革

6月30日下午，我院2016年教学质量工程建设暨专业技能月活动总结表彰会隆重召开。对学院2016年教学质量工程建设暨专业技能月活动先进个人和先进集体进行了通报表彰，学院领导班子成员全体出席并向获得优秀指导教师特别奖、优秀参赛选手奖、优秀教学团队等奖项的师生颁发了荣誉证书和奖金。

近年来，我院始终把提高人才培养质量作为各项工作的重中之重，不断加强内涵建设，深化教育教学改革，通过各种措施，提升办学实力，人才培养质量有了显著提高。

一是加强质量工程建设，提高专业办学水平。学院质量工程建设项目同上级教育行政主管部门推出的各类建设项目相衔接，2015—2016学年，对2012年立项建设的院级重点专业、2013年立项建设的院级精品课程和院级教学团队进行了评审验收；对2012年及以后建成的省级重点专业、院级优秀教学团队进行年度复查。建筑装饰工程技术专业建成为院级重点专业；人体解剖学与组织胚胎学、高等数学、手工3门课程建成为院级精品课程；2个重点专业和6个教学团队通过复查验收；建筑工程管理专业教学团队撤销立项。目前，学院共建成院级重点专业6个，省级重点专业5个；省级重点实训基地3个，立项建设省级专业综合改革试点项目3个；建成院级及以上精品课程18门，院级优秀教学团队9个，有省级教学名师1人，院级教学名师4人。教学质量工程建设强化了教学中心地位，促进了学院整体性教学改革和人才培养质量的提升。

二是开展教师技能竞赛活动，提高教师业务水平。2016年，学院开展多项教师技能竞赛，搭建教师交流平台，提升教师的教学能力。组织开展了青年教师教学竞赛活动，加强青年教师教学基本功训练；举办了2016年教师微课教学比赛、信息化教学大赛，推动教师专业发展和教学能力提升，强化信息技术与教学的融合；开展多项教师专业技能大赛和展演活动。通过开展技能大赛展示了学院近年来在人才培养模式改革、教师教学能力提升、课程建设等方面取得的成果，促进了各专业人才培养质量的稳步提升。

三是举办学生专业技能大赛，提升学生专业技能水平。学院组织举办了“专业技能月”活动，活动期间，组织师生参加省级各类技能大赛9项，有22名学生获得省级三等奖及以上奖项12项；组织学生开展各类校内技能比赛13项，160人次分获各项比赛的一、二、三等奖。

四是举办首届“互联网+”大学生创新创业大赛。“在学院首届“互联网+”大学生创新创业大赛中，罗建强等3名选手获得金奖、冯博等12名选手获得银奖、孙嘉琪等25名选手获得铜奖。

学院一直以来紧密结合区域经济社会发展需求，及时调整专业结构，突出专业特色，不断创新人才培养模式，深化课程改革，强化师资队伍和实训基地建设，提高人才培养质量。通过开展各项师生技能比武，强化“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的现代职业教育理念，彰显“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚。通过技能竞赛活动的开展，为教师间学习交流搭建了平台，提升了教师的教学技能；强化了学生学技能用技能的意识，培养了创新精神，提高了学生综合职业能力，进一步发挥了技能大赛对专业建设的引领作用，促进了各专业整体性教学改革工作的深入推进。  （教务处 祝琼）